Notre groupe

Le scoutisme, une aventure qui fait grandir

Comprendre notre groupe, c’est découvrir l’histoire qui nous a façonnés, le mouvement auquel nous appartenons et la méthode éducative qui donne du sens à tout ce que nous vivons.

Notre histoire

Depuis 1922, plusieurs générations ont fait vivre le scoutisme à Notre-Dame et à Sainte-Jeanne-d’Arc. Voici les grandes étapes qui ont façonné notre groupe.

1922

Les débuts à Versailles

La 1re Versailles est créée, liée à la paroisse Notre-Dame et au lycée Hoche.

1928

Une nouvelle meute

La IIe Versailles ouvre sa meute : le scoutisme s’enracine durablement dans le quartier.

1939–1945

Continuer autrement

Pendant la guerre, le scoutisme se poursuit discrètement, notamment sans uniforme.

1945–1948

Reconstruire

Les activités reprennent officiellement et les unités se reconstituent après la guerre.

Fin des années 1980

Un rapprochement décisif

Après la fermeture du groupe Sainte-Jeanne-d’Arc, ses membres rejoignent Notre-Dame.

1999

Les Guides nous rejoignent

Le groupe accueille les Guides de France et poursuit la construction d’une aventure commune.

2001–2005

Le nom NDJA

Le groupe adopte le nom Notre-Dame Sainte-Jeanne-d’Arc, puis accompagne la naissance des SGDF et la réunion des unités.

2016–2025

Le groupe grandit

Un dédoublement des unités, création de la branche farfadets, ouverture de la proposition marine.

Notre mouvement

Les Scouts et Guides de France

Les Scouts et Guides de France sont un mouvement catholique de scoutisme et de guidisme, association d’éducation populaire reconnue d’utilité publique. Le mouvement accueille toutes et tous, sans distinction d’origine, de culture, de situation sociale ou de croyance.

Il propose aux enfants et aux jeunes de 6 à 21 ans un parcours adapté à leur âge. À travers le jeu, les projets, la vie en équipe, les week-ends et les camps, chacun apprend à devenir une personne autonome, solidaire, responsable et engagée.

La foi chrétienne y est proposée comme un chemin de découverte et de liberté, dans le respect du rythme et du cheminement de chacun.

Découvrir le mouvement national ↗

La méthode scoute : le cœur du scoutisme

Née de l’intuition de Baden-Powell, la méthode scoute est bien davantage qu’une manière d’organiser des activités. C’est un système éducatif complet qui permet aux jeunes de grandir par l’expérience, au contact de la nature et avec les autres. Elle repose sur la confiance : le jeune n’est pas un simple participant, il devient progressivement acteur de ses choix, de ses projets et de sa progression.

Les noms des branches, les uniformes et les traditions peuvent changer d’un mouvement ou d’un pays à l’autre. Mais cette méthode constitue le langage commun de la fraternité scoute mondiale. De Versailles à l’autre bout du monde, elle relie celles et ceux qui font vivre le scoutisme.

Ses huit éléments sont indissociables : c’est leur combinaison, adaptée à chaque âge, qui fait d’une activité une véritable expérience scoute.

🤝

La Promesse et la Loi

Choisir librement des valeurs et s’engager à faire de son mieux pour les vivre.

🛠️

Apprendre par l’action

Faire soi-même, expérimenter et tirer des enseignements de ses réussites comme de ses erreurs.

🧭

Progresser personnellement

Avancer à son rythme, relever des défis et reconnaître le chemin parcouru.

👥

Vivre en petite équipe

Décider ensemble, répartir les rôles, coopérer et devenir responsable des autres.

🌟

Un cadre symbolique

Entrer dans un imaginaire adapté à son âge qui donne du sens aux aventures vécues.

🌲

La vie dans la nature

Camper, explorer, faire avec peu et découvrir que l’on appartient au vivant.

🫶

Le soutien des adultes

Être accompagné par des bénévoles formés qui font confiance et donnent un cadre sécurisant.

🏘️

L’engagement dans la communauté

Rencontrer son territoire, rendre service et agir avec d’autres pour le bien commun.

Une même méthode, de 6 à 21 ans

Des Farfadets aux Compagnons, les huit éléments restent les mêmes, mais leur mise en œuvre évolue. Peu à peu, les jeunes passent de la découverte à l’autonomie, puis de l’autonomie à l’engagement.

Grandir par l’expérience, avec les autres.